时间:2018-11-23来源:本站原创作者:佚名

语文组、数学组、综合组……在明道教研组备课汇报会上,代表各年级、各学科做汇报的老师的精彩展示感动着在场的每一个人,我们定期推送他们的汇报文稿,展示他们的优秀研究成果,与您共享教育幸福!

10月29日,今天推送的是一年级语文组汇报文稿:

备教材,更要备学生

汇报人:王又田

一、部编版教材分析

这学期语文分为识字、拼音、课文三大板块,其中穿插口语交际、语文园地、快乐读书吧作为教材补充。由此可以看出,本学期有三大教学重点:字(识字写字)、拼音、阅读。字和拼音全都是为阅读打基础。同样,通过阅读又能促进拼音和字词的掌握,因此,阅读成为了我们一年级组备课的关键词。

二、级新生分析

老师教什么,先了解学生需要学什么。我们年级在入学之初对学生展开了深入的了解。

1.从入学的舒尔特方格了解学生的专注度,我们了解的结果是……

专注度统计

30秒以内6%

30秒-40秒23%

40秒-60秒41%

1分钟-2分钟26%

2分钟以上4%

由此得出自己班级学生在专注度上的情况,便于实际教学中因材施教。

再者,我们年级还对学生进行了识字量的检测,以一年级课后个识字表为基础,我们测试的结果是:

识字量统计

50字以内13%

50-字23%

-字31%

-个字33%

通过检测发现孩子们在入学之初大都进行了认字识词方面的学习,零认字零基础的现象较往年减少,由此也能看出家长在孩子入学这件事上变现得更为焦虑和







































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